然是对这种事情十分敏感。
但碍于这些印度士兵的重要性，英国又不能轻易放手。
丘吉尔一急之下，向这位总司令传达了自己的意思。
“绝不能让革命发生，继续分化他们，加剧他们内部之间的宗教和民族矛盾，只要分化得成功，他们的革命就很难成功。”
完毕，丘吉尔又补了一句。
“必须要狠下心来，不能有任何退缩，不能有任何畏惧。”
这最后一句话，其实就是丘吉尔的安慰，他自然是相信这位老司令的执行手段，但问题是这位老司令的父亲就是死在了印度大革命期间。
然而这番多余的话，却给第二远征军的总司令误会了。
他误会成：“必须对印度人狠下心来，不狠心，他们就不会服从。”
这个同样是殖民者的思维方式，只要你够狠，被殖民者就会害怕，就会服软。
所以，他在执行丘吉尔提出的‘分化他们，加剧他们内部之间的宗教和民族矛盾’方案同时，还下达指令，逮捕那批被释放回来的印度士兵。
这份指令很快就被执行下去了，极高的效率之下，他们很快就被逮捕。
秉着‘宁可杀错一千，也不放过一个’的想法，他打算再一次使用‘公开枪毙’的手段。
这一次，参谋也看不下去了，他联合了众多军官起名抗议这条指令。
正因为他们的抗议，才使得‘公开枪毙’没有被执行。
但是，这些印度士兵确实是被抓走了，而且是大张旗鼓地进行着。
由于一开始就是奔着‘枪毙’的态度去，再加上信息传递不够及时，印度士兵错误地认为，这些被逮捕的印度人又被枪毙了。
即使没有被公开，也可能是秘密杀害。
于是乎‘革命’一词又被提了起来。
有些印度士兵颇有见识，他提起了发生在1857年到1859年的民族大起义。
这场大起义在众多印度士兵心中，是神圣的，是伟大且壮烈的。
一位印度士兵更高声呼喊道：“我的前辈曾追随着章西女王，也英国人血战了一天一夜，他是我们的骄傲，是我们的荣誉！”
这番话立即引起众多印度士兵的认同。
尽管他们有着不同的文化、民族和宗教，但他们的祖先或多或少都参与过那场民族大革命。
再联想起这次英国人的压榨剥削和要求他们送死的行为，他们的反英心态又一次被点燃了。
他们不懂得什么叫做革命。
但是，他们懂得一个道理。
他们是人，不是畜生。
既然是人，就要得到公平对待，要得到应有的待遇！
就在这时，一位印度士兵跳到了一张木桌上，他高举着双手向所有人大声喊道。
“我们的宗教，我们的文化，我们的民族，在这群英国人眼中变得一文不值。”
“这是对我们的侮辱，对我们宗教信仰的蔑视！”
一
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