毫不敢打扰自家妹妹的实验工作，她只是默默地坐在边上。时而无聊的观察四周的瓶瓶罐罐，时而拉长脖子，探着脑瓜子去看妹妹在实验什么。
但玛利亚能看到的内容不多。
她只能看到，被安娜斯塔西娅握在手心上的，是一只仍在活泼乱跳的小白鼠，此时此刻正在被安娜斯塔西娅给注射着什么东西。
而在她边上，则是几只精神颓废的小白鼠，仿佛得了病一样。
紧接着，她又往这些颓废的小白鼠身上注射着什么东西，然后就开始等待。
等待过程中，这些生物学家都在耐性等待。
等待着结果的出现。
直至几个小时后，原本颓废的小白鼠似乎恢复了不少精力，并逐渐恢复健康。
这是一个重大的实验，对于很多生物学和细菌学者而言，仿佛是看到了神迹一样，纷纷瞪大了眼睛。
因为，他们看到了必死的小白鼠，活了下来。
“我跟弗莱明教授的观点一致，经过提纯后的霉菌，确实可以对病菌进行灭杀，而且还不会伤害到小白鼠的健康。”
“只不过，在提纯方面，还需要很长一段时间去进行研究。”
当安娜斯塔西娅向众人说出这番话时，玛利亚当即明白，她正在进行的，是关于青霉素的实验。
而且，从安娜斯塔西娅的语气来看，她似乎隐瞒了更为关键的内容，那就是关于青霉素的量产。
这个时空的安娜斯塔西娅，在发现青霉素方面，比弗莱明教授要更快一些。
而且，相对于弗莱明，安娜斯塔西娅更具优势，因为她在实验方面获得了很大的支持。
反观弗莱明教授，在他发表了霉菌对细菌溶解的论文后，仍旧没有得到重视。
他的论文机会被丢到了旧书堆里面，几乎被埋没在里面。
这样的遭遇，让弗莱明做出了来苏联的决定。
而这份抉择，也让弗莱明跟安娜斯塔西娅认识，并且成为了有共同语言的人。
由于这场实验是由安娜斯塔西娅负责，因此也将由她来开始对其他学者进行讲解。
当然，她在讲解时，目光稍稍停留在玛利亚这边，就仿佛是在向自己的姐姐炫耀着什么一样。
“总所周知，科赫法则给我们提供了病菌的科学严谨辩证理论。”
“1，患者体内可以找到大量的病原体，而健康个体内没有或者很少。”
“2，病原菌可以被分离并且在培养基中进行培养生长，从而形成菌斑，并且能记录各项生命特征，从而证明是细菌，而非毒素等化学物质。”
“3，纯粹培养的病原菌要被接种至于病原体相同物种的健康受体内，并获得相同的病症。”
“4，从接种的病体上以相同的分离方式，分离出与原来病株相同的病原体。”
“通过这个理论，我们成功分离出链球菌，并将致死量注射到小白鼠体内
请收藏：https://m.lrxs8.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）