2)第249章 学校二_重生军嫂种田记
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  不要害怕,每个人要表达的方式不一样,你以后要想走这条路,就必须要有自己的特色。”田老先生调和了好几种黄色混合在了一起,待贝小丫觉得那颜色已经和泥土的颜色无限接近时,他终于停住搅动的动作,并用笔尖蘸着颜料在白纸上涂画起来。

  田老先生年岁已大,手上都是曲折不均的皱纹。手指虽然有些僵硬,但作画的笔法却依旧很流畅,而且线条张弛有度且熟练。当真是一出手就是大家的风采。

  虽然之前听田皛说过田老先生之前的作品,但真正看到他的画这还是第一次。曾经她还想过以田老先生的名气随便画几幅建所学校应该绰绰有余,后来听田皛说起才知道他是因为作画被下放的,来到这边以后,镇上的一个领导排挤他,所以专揪着他不放。

  现在虽然那事结束了,但是他年纪却上来了,而且消溺了这些年,还记得他的人已经少之又少,再想回到一开始的盛名依然是天方夜谭。何况这些年的饱经风霜,田老先生也是身心俱惫,再也没有经历去应付这些事端。

  田老先生从动笔就没有过停顿,作画时的他和平时判若两人。平时见他也只是一个和蔼可亲的老人,但此刻专心作画的他,看起来容光焕发,一点也不见苍老的痕迹。

  田老先生的画画的很简单,颜色也不杂。整幅画画完,给人干净整洁的感觉。

  画画完,天已经趋向于黑了。见他手笔,贝小丫赶紧接了过来。田老先生一画近两个小时,已经明显的体力不支。他没等贝小丫把画板放回石头上,自己先弯着身子走在门前的矮板凳上,并抬手锤了锤后背。

  “有没有看出点什么?”田老先生见贝小丫回身,便指了指画问她。

  贝小丫走到画旁认真端详了一会,并把自己脑海里的那副景象调出来做对比。待想了一会后答道,“爷爷的这幅画,看起来只是简单地一副受灾图,当只要用心看就会让人感觉到在灾难面前的恐惧。”说着抬手指向弯曲凌乱的线条,“这些线条看起来只是泥浆的冲击轨迹,但仔细看就会发现它们是一个即将闭合的漩涡,随时有吞噬人的危险。人看着画就能深刻感受到泥浆来时那种恐惧和无力挣扎的绝望。”

  田老先生听她说完,欣慰的拍了拍手,“我就说你这丫头有灵性,这幅画你分析的很透彻。你说的这些就是我作画时的心境,我只是用笔把它们表达了出来,这和他们做音乐的用音符表达情绪是一个道理。”

  贝小丫好似领会了田老先生的意思,人陷入了沉思。她每次画油画就只会求实把看到的画出来,从来没想过画的意义,也没有想过向他人表达什么。

  所以每次讲师都会说她画的呆板,有一次气急了还嘲她,直接去拍张照片好了,还画什么画。那讲师在他们市很有名气,手底下仅有六个学生,还是她爸托了关系才把她弄进去的。去之前贝小丫在自己的圈子里还活的挺有底气的,结果到了那以后,备受打击,差点放弃了学油画的念头。

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