高的位置，两个人呈一个夹角，射界开阔，一览无余。
其他人各自寻找有利的隐蔽地点，默默的等到战机的出现。
杨杰终于找到机会可以好好的教导一下冷锋这个学生了，就在宗祠的后左侧的偏房内，给冷锋上课，将的正是《太公兵法》。
冷锋以前也是上过战术理论课的，但还是头一次听杨杰这样的军事理论大家讲解古人的战术、战略理论。
深入浅出，居然听的有些入迷了。
他在战术上面，绝对超出这个时代，可战略方面，虽然知道历史走向，但还差不少火候的，冷锋感觉自己指挥几万人战斗要吃力的多，他从来没有这一类的实战经验。
现在好了，有杨杰这样一位军学泰斗手把手的教，很多不明白的，想不透的东西在他的讲解中迎刃而解。
冷锋庆幸不已，自己遇到了杨杰这样一位老师，要是让他自己摸索，自学的话，可能也能了解这些道理，但无疑会耗费不长的时间。
杨杰的教导让他节省了这个时间，加速了他的成长。
当然，杨杰对冷锋举一反三的思维反应也是十分惊喜，作为一名将领，他是要有自己的思想和战术风格的，有的人喜欢剑走偏锋，有的人喜欢堂堂正正，总之这是由各人的性格决定的。
冷锋的性格中偏一种理性的冒险，有野心，这种性格在和平时期，可能显现不出来多大作用，但乱世之中，往往只有这一类人才能成功，成为时代的弄潮者。
野性就是侵略性，一个将领没有侵略性，他的部队是没有攻击力和战斗力的。
杨杰最欣慰的是，冷锋有野心，但还能坚守底线，头脑也很冷静，这尤为难得，如果他表现的太过功利的话，下面他也就不会认真教了，最多只是普通的师生关系，甚至还要提防他，免得教出来，害人害己。
杨杰收学生，最注重的还是人品。
一个教的满意，一个学的认真，时间就在这不知不觉中流逝。
“喵！”
三声猫叫传来，打断了师生二人教学过程，这是姚黑子传回来的信号，三声喵叫，代表是“有情况”。
“栾副官，保护老师。”
“国光，我虽然老了，可还没到需要人保护的地步，区区几个日本鬼子还伤不到我。”杨杰呵呵一笑道。
“老师小心，我去看看！”冷锋点了点头。
“你去吧，当年我在日本，败在我手中的日本武士不在少数。”杨杰道。
“佐藤先生，我们已经到了，设备和图纸在什么地方？”宫本和佐藤已经来到村子边缘，停了下来，宫本不知道目标，问道。
“宫本君，别着急，我先进村见一个人。”佐藤道。
“你在村中还安插了眼线，会不会有问题？”
“不会，他的孩子生病了，在临城的医院了，需要大笔的手术费，而只有我能帮他。”
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