要问这个，他又看了解临一眼，补上一句：“也不会给人买咖啡。”
解临和女教师聊得很和睦，两人聊了两句才进入正题，解临忽略背后那种令人发毛的感觉，问：“这三个人平时的关系应该不错吧。”
女教师：“他们座位都在最后一排，平时总是一起走，关系确实不错，您从哪儿看出来的？”
解临指指桌面上三份试卷。
“我昨天晚上重点看过他们的考卷，一般来说排名想挨得那么紧都很难，所以除了巧合以外就只有一种情况，”解临说，“互相抄答案。”
“这三张试卷上错的?方都一样，一看就是互相抄的，所以他们关系应该很好。”
排名挤在一起乍一看挺吓人的。
搞得跟成绩单杀人案似的，好像专挑差生杀。
但是解临不认为这件事和成绩单有太大关系，反而印证了这三个人应该是一个小团体。
高中生，抱团的现象很常见。
也更符合仇杀的基本特征。
他们在弘海待了大半天，一直调查到傍晚快放学。
三名死者班级其他学生挨个接受了警方调查。
“同学死了你什么感受？”
“害怕吧，毕竟我成绩也挺差的。”一名脸上长着青春痘，说话时总低着头的男生说。
“除了害怕呢？”
男生性格自卑且敏感，他紧攥着衣角，出乎意料?说：“没有了。”
“你不觉得难过吗？那毕竟是你同学。”
让在场所有刑警惊讶的是，几乎全班都表达出同一个观点：“不难过，他们……挺讨厌的，平时总喜欢开很多并不好笑的玩笑，他们老师也管不了他们，我们都很不喜欢他们三个人。”
三名死者顽劣的性格跃然而出。
不讨老师喜欢，不讨同学喜欢，家境复杂，性格恶劣，也不学习。
解临除了一开始和女教师聊天的时候往前站了点儿，等到他想问的话都问完之后，他担心办公室里人太多，池青一个人站那儿估计会受不了。
“等会儿想吃什么。”解临说着想去握池青的手，然而手刚伸出去伸到一半，被池青躲开。
池青在解临即将碰到他的前一秒，若无其事?将手塞进了外套口袋里。
“？”
解临一时间难以判断池青这个动作算不算“躲”。
“等太久了？还是哪个人走路不长眼碰到你了。”
“今天人是有点多……”
解临以为他是洁癖犯了。
池青也宁愿自己是洁癖犯了。
不然他要怎么去解这份莫名其妙的心情。
他一只耳朵在听警方收集到的信息，另一只耳朵不受控制?偏向解临和女教师的谈话。
从你看起来很年轻，再到最后女教师问能不能加个好友，之后如果她有什么想到的消息，可以
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