封棋雕像。
许久后，他的视线涣散，嘴里轻喃道：
“历史证明，你也有过错误，并非是完全正确。”
“小河，你说什么？”母亲这时睁开了眼睛，疑惑望向纪河询问道。
“没什么。”
面对母亲的询问，纪河当即表示没什么，随后学着母亲闭上了眼睛。
参拜结束，纪河跟随母亲回到家。
吃过午饭后，他就将自己锁在书房里，翻看书籍。
当翻看到书籍其中一页时，上面印着封棋人像，人像身后是招展的破晓旗帜。
这一刻，纪河的眼神闪烁。
他明白母亲，乃至父亲，乃至身边的所有人为何崇拜封棋。
历史证明，封棋对人族的崛起有着不可磨灭的伟大贡献。
可现在，这就像是一个政治正确。
不崇拜封棋就会被归类为异类。
但他却明白，人族的发展已经来到了历史的拐点。
翻看历史，熟读历史，他发现封棋的性格根本不适合当一个真正的人族领袖。
封棋太重感情，有时候会为了感情放弃争取利益。
他承认封棋对人族发展的贡献。
但他更觉得，封棋终究是过去式，新的时代不再适合封棋的思想。
人族正面临着来自新时代的危机。
星城四周强敌虎视眈眈。
尤其是吞噬核骨族领域场后出现的裂天神族，加重了人族周边的压力。
历史证明，封棋想要的始终是共团圆的结局，但这个思想在他看来并不适合这个时代。
人族面临新的挑战时，必须做出取舍。
时势创造环境，英雄造就历史，二者是相互依存，缺一不可。
这个时代，该有新的政策方针。
这也是他老师的观点。
这些年的学习，老师教会了他如何从宏观角度去理性的思考问题，让他获益匪浅，也能更清楚地看透问题的本质。
他的老师虽然在图书馆工作，却曾服务于星城最高会议。
按他的老师所说，理念上的不合导致他与主流思想发生矛盾，最终只能选择退出。
他的老师曾想要对星城发起改革。
最后也是倒在了改革的路上，只能被迫退出。
纪河曾详细了解老师的理念，对老师的理念深感认同。
父母希望他报考虎魄研究院，但他想要报考的却是破晓学府的行政管理专业。
他与父母一样，热爱着这座脚下的这座城市。
正因为如此，他觉得自己该担起重任，接过老师的未完成的愿景，去试着改变旧时代留下的弊端。
他曾与母亲述说过报考行政管理专业的想法。
母亲却认为他的想法太过幼稚，几次劝他放弃，希望他继续报考虎魄研究院修炼学专业。
想到这里，纪河的拳头逐渐攥紧。
他觉得星城里肯定有与老师相似想法的人，他们也都已经意识到星城正处在历史的重要节点，需要经历变革。
但他们却与老师一样无力去改变
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